Nota de la Redacciòn
Según datos arrojados por la Encuesta anual del Instituto Nacional de Estadísticas, INE, mediante Encuesta Permanente de Hogares Continua 2022-2024. Anual, Mujeres son las que más han recibido Educación Formal oficial, imponiéndose en un 41,9% sobre los Hombres, que solo han logrado un 40, 7%.
De una cantidad de población máxima estimada de 4.171.621, según muestra de interés del INE, entre los 15 y 19 años se registra la mayor cantidad de alumnos que reciben educación en una Institución de Enseñanza Formal con un total de 366.816 matriculaciones, siendo los de 20 a 24 años los de segunda mayor inserción formativa y educativa tienen con un total 155.710 matriculador.
De los 4.171.621 tomados como población máxima estimada, el 40,7% son Hombres quienes acceden a una educación formal, quedando por debajo de lo 41,7 de Mujeres que logran acceder a una educación formal.
Sin embargo, la edad mayoritaria en que los hombres, reciben o recibieron educación formal se ubica en primer lugar, entre los 5 y 9 años con un total de 271.382 asistentes, en segundo lugar, con 257.118 los varones entre 10 y 14 años, en tercer lugar, los que van de 15 a 19 años, con un total 182.723 matriculados, para caer luego a partir de los 20 a 24 años a 67.143 asistentes.
En cuanto a las mujeres, la mayor cantidad en recibir educación formal, se registra entre los 10 y 14 años, con 263.965 asistentes, entre tanto y en segundo lugar las mujeres de 15 a 19 años se constituyen en 257.635 matriculadas y en tercer lugar las mujeres entre 20 y 24 años con un total de 257.635 asistentes.
Si bien las brechas registradas por la población muestran del Instituto Nacional de Estadísticas, INE, y que ha excluido a los Departamentos de Boquerón y Alto Paraguay, comunidades indígenas y viviendas colectiva; corresponde a un periodo de 2022 y 2024; se registra la alta permeabilidad de las mujeres en todos los estratos de la educación formal.
Una institución de educación formal en Paraguay es un establecimiento autorizado por el Estado que imparte enseñanza en ciclos regulares y secuenciales. Estos centros siguen planes de estudio oficiales y entregan títulos o grados reconocidos por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) o el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), según el Ministerio de Educación y Cultura.
Los desafíos de la Educación formal en Paraguay no obstante, a esta gran incursión, va y debe ir programadamente acompañada por una alta inversión tecnológica y de infraestructura.
Fuente: INE. Censo Nacional de Población y Viviendas, 2022.
Fuente: INE. Encuesta Permanente de Hogares Continua 2022-2024. Anual
